Die Einführung des neuen Fachs "Christliche Religion nach evangelischen und katholischen Grundsätzen" kann für Religionslehrkräfte und für Schulen Fragen aufwerfen: Wie kann ich subjektorientiert unterrichten? Wie entwickeln sich aus den Kompetenzbereichen und Kompetenzformulierungen Themen und Unterrichtsthemen? Wie können interreligiöse und gesellschaftliche Perspektiven passend in den Unterricht aufgenommen werden? Welchen Stellenwert haben die Ressourcen des Christentums? Wo bekomme ich Hilfen?
Neben der Möglichkeit gemeinsam zu fragen und Antworten zu finden, wird ein kurzer Impuls zu einem für den christlichen Religionsunterricht wichtigen Thema gegeben. Am 18. November 2026 widmet sich der Impuls der subjektorientierten Unterrichtsgestaltung.